| 内科学临床见习教学方法改革的研究 |
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| 引用本文： | 姚斌,胡国亮,许雯,翁建平.内科学临床见习教学方法改革的研究[J].中华医学教育杂志,2003(6):51. |
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| 作者姓名： | 姚斌 胡国亮 许雯 翁建平 |
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| 作者单位： | 中山大学第一临床学院,内科,广东,广州,510080 |
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| 摘 要： | 本研究将1996年级参加临床见习的本科生126人随机分成两组,每组63人,一组接受传统见习带教方式,另一组采用改良的见习带教方式.结果显示,实验组学生在理论知识掌握方面的成绩与对照组学生无差异(85.1+10.7 VS 83.5+10.3,P＞0.05),但在病例分析方面成绩明显高于对照组(87.6+10.2 VS 78.4+9.1,P＜0.05).提示实验组学生经过改良方法带教后临床思维能力明显提高.
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| 关 键 词： | 临床见习 教学方法 比较 |
| 文章编号： | 1002-7130(2003)06-0051-01 |
| 修稿时间： | 2003年3月15日 |
Studying on the teaching reform of internal medicine internship |
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