摘 要: | 近年来,为了适应新形势,逐步形成重点突出、特色鲜明、资源配置优化的高水平运动队伍,国内许多医学院校开始面向全国招收高水平运动员。高水平运动员们在高校内既要承担起高强度的训练,也要接受高校内相应专业的文化知识,并进行考核;而在医学院校内,他们还必须接受大量的医学基础知识的学习,这无疑增添了他们的负担。对他们而言,入校前学习基础已经很薄弱,入校后超负荷的训练与比赛任务又消耗了他们大部分的精力和时间,使得他们在文化学习上不能像普通大学生那样投入相当的精力和时间,所以他们要按时按质完成学业具有一定的难度。如何保障这…
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