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标准化病人在中医学专业临床课程教学中的研究与实践
引用本文:储成志,王晓戎,冯梅,盛红,佘建华,邓沂,张薇,查明宝.标准化病人在中医学专业临床课程教学中的研究与实践[J].甘肃中医学院学报,2013,30(1):80-82.
作者姓名:储成志  王晓戎  冯梅  盛红  佘建华  邓沂  张薇  查明宝
作者单位:1. 安徽中医药高等专科学校,安徽芜湖,241000
2. 安徽中医药高等专科学校附属中医医院,安徽芜湖,241000
基金项目:安徽省质量工程教学研究项目(20101221);安徽省精品资源共享课(2012gxk118);安徽省卓越技能型人才计划
摘    要:目的 评价标准化病人在高职高专中医临床课程教学中的作用.方法 随机抽取安徽中医药高等专科学校中医学2010级学生为研究对象,设4班为实验组、1班为对照组,实验组采取理论教学结合标准化病人教学,对照组采取理论教学加病案讨论的传统教学方法.理论及实践教学同步进行后,对2组学生进行平时、期中、技能及期末考核,比较2组学生各项考核成绩.结果 除期中成绩外,其余各项考核结果实验组均显著高于对照组(P<0.05或P<0.01).结论 在中医学专业临床课程教学中运用标准化病人,能显著提高学生的理论和实践水平,尤其能提高学生的实际动手能力.

关 键 词:标准化病人  中医学  临床课程  教学方法  综合考核
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