连锁式教学模式在人体断层解剖学的实践 |
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引用本文: | 钟斌,黄秀峰,周善金,黄昌盛,周庆辉,浦洪琴.连锁式教学模式在人体断层解剖学的实践[J].解剖学杂志,2012,35(3). |
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作者姓名: | 钟斌 黄秀峰 周善金 黄昌盛 周庆辉 浦洪琴 |
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作者单位: | 右江民族医学院解剖学教研室,百色,533000 |
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基金项目: | 右江民族医学院教改研究项目 |
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摘 要: | 人体断层解剖学是研究正常人体不同方位断层上器官结构的形态、位置以及它们之间相互关系的科学,是人体解剖学和影像诊断学的边缘学科,在两者之间起到桥梁作用1-2].2009年执业医师技能考试新增“CT影像诊断”内容,人体断层解剖学是CT影像诊断的形态学基础,因此,如何让学生在有限学时内掌握专业所需断层解剖学知识,培养学生的断层解剖思维能力,提高人体断层解剖学的教学层次和水平,是值得医学院校解剖学教育工作者探讨的重要课题.
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