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| 苏格拉底式教学法在本科助产学教学中的应用效果评价 | |
| 摘 要： | 目的:探讨苏格拉底式教学法在本科助产学教学中的应用效果,以提高本科助产学的教学质量。方法:选择我校2007-2010级本科护理学专业助产班的91名学生并分为2组:试验组(2008~2009级54名)采用苏格拉底式教学法,对照组(2007、2010级37名)采用传统教学法。比较两组护生的课堂测试成绩和期末考试成绩,并对两种教学法通过问卷调查进行评价。结果:试验组学生课堂测试成绩和对教学法的评价均优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。期末考试成绩试验组(79.2±7.0)比对照组(78.0±6.0)高,但两组差异无统计学意义。结论:苏格拉底式教学法在助产学本科教学中的应用效果良好,值得推广。 |
Effect evaluation of the Socratic method in undergraduate midwifery teaching |
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