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| 病案导学式教学法在血液科教学中的应用 | |
| 引用本文： | 崔新宇.病案导学式教学法在血液科教学中的应用[J].齐齐哈尔医学院学报,2010,31(8):1278-1279. |
| 作者姓名： | 崔新宇 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔医学院附属第三医院血液科,161000 |
| 摘 要： | 目的 探讨病案导学式教学法在血液科教学中的应用.方法 以2004级和2005级医疗本科班学生分为对照组和试验组,试验组采取病案导学式教学法,对照组采取传统教学法.结果 考试成绩试验组高于对照组,P＜0.001,有极显著差异.问卷调查结果表明病案导学式教学法能激发学生的学习兴趣,提高学生临床思维能力,提高学习效率.结论 病案导学式教学法在血液科教学中优于传统教学方法,值得进一步实践推广. |
| 关 键 词： | 病案导学式教学法 血液科 教学 |
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