课程思政融入医学院校基础化学课程教学的探索与实践

文章从课程思政在医学院校基础化学课程教学中的融入进行了探索研究，结合医学专业特色，将专业课程教学与思政教育引领相结合，开展课程思政建设的探索，落实立德树人根本任务。以基础化学课程为例，在课程建设中，首先应提高教师团队的德育水平，培养课程思政理念；其次应从爱国主义情怀、生态文明和生态安全、科技素养提升和辩证唯物主义等方面深入挖掘课程思政元素，建立具有医学专业特色的基础化学课程思政案例库。同时灵活运用以问题为基础的教学法（problem-based learning,PBL）以及线上线下混合式教学等多种教学方法手段，提高课程思政教学质量，引导学生养成正确的世界观、价值观和人生观，实现对学生创新素质能力的培养，也为培养新型军事医学人才提供参考。