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| 生殖与发育模块课程整合的探索与实践 | |
| 引用本文： | 朱彦博,陈永珍.生殖与发育模块课程整合的探索与实践[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2015(2):100-102. |
| 作者姓名： | 朱彦博 陈永珍 |
| 作者单位： | 苏州大学附属第一人民医院肿瘤科;苏州大学医学部基础医学与生物科学学院组织学与胚胎学系 |
| 基金项目： | 苏州大学医学教育教学改革研究基金资助项目(30131001) |
| 摘 要： | 苏州大学医学部自2011年以来,首先在卓越医师班进行教学改革,对课程体系进行整合,打破了学科界限和传统的通识、基础医学和临床医学三段式教学模式,采用以器官系统为中心的课程体系,进行多学科的优化整合和交叉渗透,新开设12个模块课程。生殖与发育模块为其中之一,在模块教学课程体系中实施PBL教学,提高了教学效果。 |
| 关 键 词： | 基础医学 教学改革 课程整合 模块化教学 |
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