| 示教法在《诊断学》技能教学中的应用 |
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| 引用本文： | 王政华,曾桂群.示教法在《诊断学》技能教学中的应用[J].井冈山医专学报,2005,12(3):67-68. |
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| 作者姓名： | 王政华 曾桂群 |
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| 作者单位： | 井冈山学院,江西,吉安,343000;井冈山学院,江西,吉安,343000 |
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| 摘 要： | 目的探讨《诊断学》课堂技能教学的有效方法,促进《诊断学》技能教学改革。方法设计问卷调查,进行对照分析。结果实施示教法后,教改班与对照班两学期期末技能考试成绩差异均有显著性意义;问卷调查经统计学处理,也具有显著差异。结论示教法能激发学生的学习兴趣,促进学生间的有效交流,培养学生的沟通协作精神,规范技能操作步骤,提高学生的技能能力。
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| 关 键 词： | 示教法 诊断学 技能教学 改革 |
| 文章编号： | 1008-2735（2005）03-0067-002 |
| 收稿时间： | 03 20 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年3月20日 |
Application of demonstrative teaching to skill teaching of diagnostics |
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| WANG Zheng-hua,ZENG Gui-qun.Application of demonstrative teaching to skill teaching of diagnostics[J].Journal of Jinggangshan Medical College,2005,12(3):67-68. |
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| Authors: | WANG Zheng-hua ZENG Gui-qun |
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