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| 功能性构音障碍儿童的语言治疗 | |
| 引用本文： | 吴宗文,罗红艳,卿小娟.功能性构音障碍儿童的语言治疗[J].实用预防医学,2009,16(2). |
| 作者姓名： | 吴宗文 罗红艳 卿小娟 |
| 作者单位： | 湖南省儿童医院,湖南,长沙,410007 |
| 摘 要： | 目的 评估语言治疗训练对功能性构音障碍儿童的疗效. 方法 针对功能性语言障碍儿童制定出训练方案进行专业系统的训练,利用发声诱导仪(启音博士)进行训练,每周1～2次,每次约20 min. 结果 经过综合训练,197例儿童共计训练1 044次,平均每例5.3次,其中有141例完全纠正,32例部分纠正,治愈率72%,总有效率达87.8%.结论 纠正儿童的错误发音可以提高儿童的语言表达能力改善语言交流及朗读水平增强儿童的自信心,以改善儿童的生活质量. |
| 关 键 词： | 构音障碍 言语疗法 儿童 |
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