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| 药理学教学浅谈 | |
| 引用本文： | 古丽孜汗.药理学教学浅谈[J].中外医疗,2011,30(16):132-133. |
| 作者姓名： | 古丽孜汗 |
| 作者单位： | 新疆伊宁卫生学校,新疆,伊宁,835000 |
| 摘 要： | 通过对药理学的系统的认识入手,全面分析药理学的特点,根据对其特点的认识来寻找合适的教学方法,并结合教育学、心理学及所面向的学生所处的年龄阶段特有的生理心理特点及存在的问题,克服存在的问题的过程就是一个经验积累和自身教学水平提高的一个过程,教学过程的本质应该是在教学的培养下以掌握知识的认识活动为基础,使学生的智能、身心诸方面得到发展,使符合社会需要的过程.在教药理学过程中,遇到了很多困难和难题,把难题和困难及时的解决,不断的努力学习及不断的完善知识水平,才能有满意的教学经验.作为教好学生的教师是有丰富的专业知识水平和医学教育知识水平,才能完成整个教学过程. |
| 关 键 词： | 药理学 教学 方法 |
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