多学科联合教学初探

在中等卫校卫生医士专业教学中采用“多学科联合教学”的新的教学组织方式,以培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,该法深受学生欢迎,易于师生接受,实验班学生在生产实习中表现积极、主动,撰写论文的数量与对照班比较差别有极显著意义,(X~2=7.24,P<0.01),该法对提高教学质量,培养实用型人才具有积极作用。