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影响初中生学习成绩的相关因素
引用本文:安孝群,李永超,杨静. 影响初中生学习成绩的相关因素[J]. 临床精神医学杂志, 2007, 17(1): 48-50
作者姓名:安孝群  李永超  杨静
作者单位:200090,上海市杨浦区精神卫生中心;上海市杨浦区辽阳中学
基金项目:上海市杨浦区科委与卫生局重点专科课题(2006AA002-001)
摘    要:目的:探讨影响初中生学习成绩的相关因素。方法:用儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)、儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)、应对方式问卷、父母养育方式问卷(EMBU)对上海市杨浦区一所普通中学288名学生进行调查。结果:成绩优良组与普通组在性别、年龄、父母亲文化、家庭结构、经济条件、是否独生子女方面差异显著(P〈0.05或P〈0.01)。普通组与优良组在学校恐怖,焦虑、抑郁总分,应对方式、解决问题、自责、合理性,父母养育方式存在显著差异(P〈0.05或P〈0.01)。回归分析显示性别与年龄、解决问题、情感温暖和理解对学习成绩有影响(P〈0.01)。结论:影响初中生学习成绩的因素除了有智力因素外,还与家庭环境、性别、年龄、焦虑和抑郁情绪、应对方式、父母养育方式等心理社会因素密切相关。

关 键 词:初中生  成绩
文章编号:1005-3220(2007)01-0048-03
收稿时间:2006-07-19
修稿时间:2006-07-19

Related factors to the achievement of junior high school students
AN Xjao-qun,LI Yong-chao,YANG Jing. Related factors to the achievement of junior high school students[J]. Journal of Clinical Psychological Medicine, 2007, 17(1): 48-50
Authors:AN Xjao-qun  LI Yong-chao  YANG Jing
Affiliation:Shanghai Yangpu Mental Health Center, Shanghai 200090, China
Abstract:
Keywords:junior high school students   achievement
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