实习护生心理健康素养潜在剖面分析及其与心理韧性的关系

目的:探究实习护生的心理健康素养潜在类别，并分析各类别与心理韧性的关系。方法:选取河南省6所三级甲等综合医院1 157名护理实习生，采用一般资料调查表、青少年心理健康素养评定量表、护士心理韧性量表收集资料，对实习护生心理健康素养进行潜在剖面分析，并运用SPSS 25.0软件探索实习护生心理健康素养各类别与心理韧性的关系。结果:实习护生心理健康素养分为高水平组（36.1%）、中低波动组（54.5%）、低下稳定组（9.4%）,3组护理实习生学历、家庭居住地、父母文化程度比较差异有统计学意义（P<0.05），心理健康素养组别、性别、学历是实习护生心理韧性的重要预测因素。结论：实习护生心理健康素养存在3种潜在类别，高水平组实习护生心理韧性更强，应重点关注家住农村、母亲文化程度低的护理实习生。