医学院教学督导的实践与思考 |
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引用本文: | 孙红,郭玉婷,丁毓磊.医学院教学督导的实践与思考[J].农垦医学,2004,26(1):53-55. |
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作者姓名: | 孙红 郭玉婷 丁毓磊 |
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作者单位: | 石河子大学医学院教科办,新疆,石河子,832002 |
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摘 要: | 教学督导隶属于教育督导的大范畴之内。督导又称视导。我国现代意义上的教育督导制度起源于清末。新中国成立初期教育部设视导司,并有完整的督导组织和制度,但于1958年视导机构被撤销。1986年9月原国家教委设督导司,重建了督导组织,1991年发布了《教育督导暂行规定》等法规性文件。教学督导可以说是教育督导的延伸部分。在一个学校之内由教学主管部门组织资深专家教授组成督导组,旨在贯彻或执行校方教学改革思路、方案、制度和规定等,对全校各部门的教学工作进行督导检查、评价和指导,并及时向学校主管教学的部门报告督导情况,提出意见和建议,对教学活动进行调控,以保证教学目标的实现,教学秩序的稳定和教学质量的提高。
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关 键 词: | 医学院 教学督导 医学教育 教学管理 |
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