五年制临床医学专业课程结构优化研究

目的：针对世纪之交高等医学教育课程结构和教学内容所存弊端，进行五年制临床医学专业课程结构优化研究，对一般院校临床医学本科课程体系和教学内容改革方案的制定和数学计划的修订具有指导意义。方法：采用文献法与调研相结合的方法。结果：经过优化的、适合国情和一般院校校情的临床医学本科课程改革方案。结论：该课程结构优化方案 既体现了与国际医学教育课程改革趋势一致，又比较符合现阶段我国国情和一般医学院校校情，具有较强的可行性、可操作性和推广应用价值。