高职护理生物化学实验考核方法的研究

目的 探索高职护理专业生物化学实验教学中新途径新办法,培养学生严谨的工作态度和良好的工作习惯.方法 以班级为组分为实验组对照组,明确告诉实验组学生按规范操作、正确使用仪器、操作台面整洁有序、实验结果四方面进行随堂考核,结果当时记录在案.对照组仍然按四方面作要求,不进行当面考核,但教师做记录.结果 实验组的操作合格人数和合格率与对照组相比有明显上升.结论 实验过程考核对培养学生规范操作技能和养成良好的工作习惯是很有必要的.