心律失常大学生SCL-90测试结果分析

目的:评定心律失常大学生SCL-90各因子得分情况,探讨心理因素对疾病的影响,为开展大学生心理健康教育、心理咨询及心理治疗提供科学依据。方法:对103例患心律失常和157名无心律失常大学生进行症状自评量表(SCL-90)调查,并进行比较分析。结果:患心律失常与无心律失常大学生比较,在焦虑方面、抑郁方面和恐惧方面存在显著差异(P<0.01)。结论:患心律失常大学生心理症状评分较高,应在治疗患心律失常大学生躯体疾病的同时对其心理存在的问题进行疏导。