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| 护理专业解剖学应用非典型PBL教学的探索 | |
| 作者姓名： | 翟浩 |
| 作者单位： | 复旦大学护理学院,上海200032 |
| 摘 要： | 随着现代护理教育改革的不断深入，通过引入新的教育理念促使传统的解剖学课程教学与护理专业的培养目标贴近，是护理教育改革的重要内容之一。实践证明，“以问题为中心教学法”（Problem-base learning，PBL）对提高学生临床思维能力、分析问题和解决问题的能力相比传统的教学方法具有更大的优越性。但是如何使这样一种产生于西方教育背景下， |
| 关 键 词： | 护理专业 解剖学 PBL教学 非典型 护理教育改革 临床思维能力 以问题为中心 课程教学 |
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