分层强化教育对高血压并发症的影响 |
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引用本文: | 高秀兰,彭爱学.分层强化教育对高血压并发症的影响[J].护理实践与研究,2008,5(4):79-80. |
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作者姓名: | 高秀兰 彭爱学 |
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作者单位: | 山东省滨州市人民医院内分泌科,256610 |
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摘 要: | 目的:探讨分层强化教育对高血压并发症的影响。方法:将760例高血压患者随机分为两组,观察组380例,依据患者健康教育需求、年龄、文化程度等,分层次、有目的地进行高血压并发症的强化教育。对照组380例,只进行传统的常规高血压教育。结果:两组患者均有一定程度的降压效果,高血压并发症也有降低,但观察组比对照组降低更明显。结论:分层强化教育优于常规传统教育,并使患者学习到高血压病知识,养成科学的生活方式,提高自我管理能力,良好控制血压,减少了心、脑、肾并发症的发生。同时也增加了患者对降压治疗的依从性。
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关 键 词: | 分层强化教育 高血压病 并发症 |
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