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| 个案护理在临床护理学教学中应用的效果分析 | |
| 引用本文： | 刘笑梦.个案护理在临床护理学教学中应用的效果分析[J].现代护理,2006,12(8):776-777. |
| 作者姓名： | 刘笑梦 |
| 作者单位： | 河南省洛阳市卫生学校 471001 |
| 摘 要： | 临床护理学是护理专业的主干课程之一,是联系基础护理理论和临床护理实践的桥梁,涉及内、外、妇、儿等各专科常见病、多发病以及急、危、重症病人的护理,内容繁多,在校的理论教学抽象、枯燥,往往使学生感到学习困难,教学效果欠佳。为改变此种现状,提高教学效果,笔者在近年的教学实践中,把个案护理有计划地应用于临床护理学的教学,并在2002级护理专业进行了加强个案护理教学效果的比较分析,结果显示个案护理可激发学生学习兴趣,提高教学效果,增强学生分析问题和解决问题的能力,为毕业生尽快适应临床实践工作及其今后的发展奠定了良好的基础。… |
| 关 键 词： | 个案护理 护理学教学 应用 |
| 文章编号： | 1009-9689（2006）08-0776-02 |
| 收稿时间： | 2005-10-25 |
| 修稿时间： | 2005年10月25 |
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