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基于MOOC的混合式教+学模式生物化学教学改革与实践
作者姓名:张艳  王杰  邹鹏  付浩  冮岩
摘    要:目的:探讨基于MOOC的混合式教+学模式在生物化学教学实践中的应用效果.方法:选取某医学院校2018级口腔医学专业本科生64人为对照组、2019级口腔医学专业本科生64人为试验组开展教学实践研究.对2组平时成绩、期末成绩进行比较,并采用调查问卷对基于MOOC的混合式教+学模式教学效果进行评价.结果:2组学生的平时成绩、...

关 键 词:混合式教+学  MOOC  生物化学  教学改革
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