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基于MOOC的混合式教+学模式生物化学教学改革与实践
作者姓名:
张艳
王杰
邹鹏
付浩
冮岩
摘 要:
目的:探讨基于MOOC的混合式教+学模式在生物化学教学实践中的应用效果.方法:选取某医学院校2018级口腔医学专业本科生64人为对照组、2019级口腔医学专业本科生64人为试验组开展教学实践研究.对2组平时成绩、期末成绩进行比较,并采用调查问卷对基于MOOC的混合式教+学模式教学效果进行评价.结果:2组学生的平时成绩、...
关 键 词:
混合式教+学
MOOC
生物化学
教学改革
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