心理行为干预结合护患沟通技巧对儿科门急诊静脉输液质量及家长心理压力的影响

目的 探讨儿科门急诊静脉输液中应用心理行为干预结合护患沟通技巧的效果。方法 2022 年 2 月至 2022 年 10 月在本院 儿科门急诊进行静脉输液治疗的患儿 150 例，依据随机数表法分成对照组和观察组，每组各 75 例。对照组给予常规护理，观 察组给予心理行为干预结合护患沟通技巧干预。比较两组的哭闹及疼痛程度、照护质量、不良事件和心理压力。结果 观察组 患儿穿刺时哭闹率、躁动率、哭闹持续时间及疼痛评分均优于对照组（P<0.05）。观察组一次穿刺成功率高于对照组，输液外 渗/空气栓塞率、管路折弯/脱落率低于对照组（P<0.05）。观察组不良事件发生率低于对照组（P<0.05）。观察组患儿家属 CPSS 评分低于对照组（P<0.05）。结论 儿科门急诊的静脉输液患儿给予心理行为干预结合护患沟通技巧，能够改善患儿穿刺后哭闹 及疼痛情况，提高输液照护质量，降低不良事件发生率及家长心理压力。