强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响分析

目的 研讨强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法 选选取 2022 年 1 月至 2023 年 1 月期间我院诊治的 70 例哮喘患儿作为研究对象。按照随机数表法将患儿分为对照组和观察组，每组各 35 例。对照组予以常规护理指导，观察组在对照组基础上开展强化健康教育。分析比较两组的遵医行为、哮喘症状控制时间、肺功能[用力肺活量（FVC）、第 1s 用力呼气容积（FEV1）及二者比值（FEV1/FVC）]以及护理满意度。结果 观察组的坚持用药、坚持锻炼、规范饮食三项遵医行为的良好率均显著高于对照组（P<0.05）。观察组的咳嗽、喘憋及肺部哮鸣音各项哮喘症状控制时间均显著少于对照组（P<0.05）。干预后，观察组 FVC、FEV1 及 FEV1/FVC 测定值均显著高于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论 强化健康教育能够增强哮喘患儿的遵医行为，加快控制哮喘症状，促进肺功能恢复，提高护理满意度。