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生物化学实验立体化教学模式的探索与实践
作者姓名:蒋传命  黄泽智  何邵波  刘选梅
作者单位:蒋传命 (邵阳医学高等专科学校,湖南邵阳,422000); 黄泽智 (邵阳医学高等专科学校,湖南邵阳,422000); 何邵波 (邵阳医学高等专科学校,湖南邵阳,422000); 刘选梅 (邵阳医学高等专科学校,湖南邵阳,422000);
基金项目:2013年湖南省普通高校教学改革项目(SJB643).
摘    要:生物化学是一门以实验为基础的学科,实验在促进生物化学自身发展的同时,也对整个生命科学及医学的发展做出重要贡献。实验教学在加深理论知识的理解、加强科学思维训练等方面具有无可替代的作用;对培养动手能力、启发思维、培养创新思维能力亦具有重要意义。因此,研究和改革生物化学实验教学,不断提高其教学质量,建立一种优良且能跟上学科发展步伐的教学方法和教学模式非常重要。本校将《生物化学实验》作为单独的一门课程,并对传统的教学模式进行改革,创建一个立体化的教学模式,取得了较好的教学效果。

关 键 词:生物化学实验  教学模式  立体  化学实验教学  生命科学  思维训练  动手能力  思维能力
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