| PBL教学法在ICU专科护士培训中的应用 |
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| 引用本文： | 吁英. PBL教学法在ICU专科护士培训中的应用[J]. 现代医院, 2010, 10(8): 126-127. DOI: 10.3969/j.issn.1671-332X.2010.08.065 |
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| 作者姓名： | 吁英 |
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| 作者单位： | 广州市第一人民医院,广东广州,510180 |
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| 摘 要： | 目的探讨PBL(以问题为本)的教学方法应用于ICU护士专科培训,对其可行性及效果进行分析,为在职护理人员继续教育提供一种可借鉴的方法。方法通过PBL教学方法,具体病例为先导,以问题的形式出现,教学目标被安排在问题中,2008年1月～2010年1月期间对我院40名ICU护士进行分层级专科培训。结果两年后,40名护士均可独立护理ICU病人,同时在各自不同的层级中起到重要作用,2名护士升为护士长,12名护士成为小组组长,18名护士为高级责任护士,8名初级责任护士,并在医院的各项考核中取得优良成绩。结论 PBL的教学方式可以应用于ICU护士的临床专科培训中,对ICU护士临床思维的建立起到关键作用,对促进ICU的专科发展可以起较大的推进作用,并可以提高ICU护士自我学习的能力;该学习方法如条件成熟可以推行到更大范围护理继续教育中。
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| 关 键 词： | PBL ICU 护士 培训 |
PBL TEACHING METHOD APPLIED IN CULTIVATING ICU SPECIAL FACULTY NURSES |
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| XU Ying. PBL TEACHING METHOD APPLIED IN CULTIVATING ICU SPECIAL FACULTY NURSES[J]. Modern Hospital, 2010, 10(8): 126-127. DOI: 10.3969/j.issn.1671-332X.2010.08.065 |
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| Authors: | XU Ying |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | PBL ICU |
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