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| 临床教员在护理本科《急救护理学》教学改革中的作用 | |
| 作者姓名： | 张玲 张玲娟 沈峰平 席惠君 桂莉 |
| 作者单位： | 第二军医大学长海医院,急诊科;第二军医大学长海医院,护理部;第二军医大学护理系,急救护理教研室,上海,200433 |
| 摘 要： | 急救护理学是研究各类急性病、急性创伤、慢性病急性发作等危重症患者抢救护理的临床护理学课程。作为一门理论性与实践性都很强的学科，急救护理学教学主要强调在理论学习的基础上，锻炼学生的实践能力，即急救素质的锻炼。根据这一教学特点，我校在改革先基础、后临床、再实习的“三段式”教学为早下临床的教学模式的指导思想下，首次在护理本科2000级实行了《急救护理学》教学与课间实 |
| 关 键 词： | 临床教员 本科 急救护理学 护理教育 |
| 文章编号： | 1008-9993(2004)05-0085-02 |
| 修稿时间： | 2004-01-12 |
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