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| 《金匮要略》理论知识与实践能力等级考核制度的建立与意义 | |
| 引用本文： | 江泳,张琦,陈建杉,袁世清.《金匮要略》理论知识与实践能力等级考核制度的建立与意义[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2010(Z1):43-45. |
| 作者姓名： | 江泳 张琦 陈建杉 袁世清 |
| 作者单位： | 成都中医药大学 |
| 摘 要： | 《金匮要略》作为中医四大经典课程之一,起着连接理论与临床的桥梁作用,为激发学生学习《金匮》的主动性,夯实学生对《金匮》基础知识点的把握,引导学生逐渐进入中医临床,把握临证中的基本思维,近年来我们在《金匮要略》教学中实施了课程理论知识与实践能力等级考核制度,并通过考核认定授予学生相应的证明中医理论及临床思维能力的"等级认证书",对调动学生的学习兴趣,促进《金匮》课程的教学实施起到良好促进作用。 |
| 关 键 词： | 《金匮要略》 理论与实践 等级考核 |
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