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| 浅谈中医妇科学的理论教学 | |
| 作者姓名： | 罗纳新 |
| 作者单位： | 广西中医学院第一附属医院,妇产科,广西,南宁,530023 |
| 摘 要： | 传统的教学观认为,教学过程是一个认知过程,教师以一个传道授业解惑的身份给学生讲述各种知识,是以“教师为中心”的机械、沉闷、公式化的教学模式;而现代教学论则认为,知识传递不再是目的,而只是手段。教师单纯地大量地输出信息,学生亦较为被动地接受信息。它虽能较系统地传授 |
| 关 键 词： | 中医妇科学 教学方法 教学改革 |
| 文章编号： | 1008-7486(2005)03-0170-02 |
| 收稿时间： | 2005-08-17 |
| 修稿时间： | 2005-08-17 |
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