卫生学校护生医用化学学习方法与心理素质训练的实验研究 |
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引用本文: | 黄勇.卫生学校护生医用化学学习方法与心理素质训练的实验研究[J].卫生职业教育,2006,24(3):104-105. |
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作者姓名: | 黄勇 |
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作者单位: | 成都铁路卫生学校,四川,成都,610031 |
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摘 要: | 中职学校生源质量逐年大幅度下降,面对学生学习基础普遍较差。缺乏良好的学习习惯和科学的学习方法,自信心不足等状况,以刘善循教授编著的《学习环节优化的策略——提高学业成绩的技巧》《潜能开发——心理训练技术》为理论依据,在医用化学教学中对学生进行学习方法和心理素质训练。实验结果表明,实验班成绩明显高于对照班,有显著性差异(P〈0.01)。
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关 键 词: | 医用化学 学习方法 心理素质 |
文章编号: | 1671-1246(2006)03-0104-02 |
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