| 妇产科进修生临床教学中应用PBL教学模式的体会 |
| |
| 引用本文： | 杨华光,李怡.妇产科进修生临床教学中应用PBL教学模式的体会[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2010,12(5):529-531. |
| |
| 作者姓名： | 杨华光 李怡 |
| |
| 作者单位： | 第四军医大学唐都医院妇产科,西安,710038 |
| |
| 摘 要： | PBL教学法是以问题为基础、以学生为中心的教学模式。在妇产科进修生临床教学中采用PBL教学法具有一定实践意义,可以提高进修生学习积极性和主动性,提高学习效果,培养进修生的临床工作综合能力。实践证明,在妇产科学临床教学中PBL教学模式值得推广。
|
| 关 键 词： | 妇产科学 PBL教学模式 进修生 临床教学 |
Application of problem-based learning in clinical teaching of gynecology and obstetrics for practical training students |
| |
| YANG Hua-guang,LI Yi.Application of problem-based learning in clinical teaching of gynecology and obstetrics for practical training students[J].Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition),2010,12(5):529-531. |
| |
| Authors: | YANG Hua-guang LI Yi |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
