儿童中期同伴侵害与自尊之关系:应对策略的中介效应 |
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引用本文: | 林丽玲,刘俊升,周颖.儿童中期同伴侵害与自尊之关系:应对策略的中介效应[J].中国临床心理学杂志,2015(1):137-140. |
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作者姓名: | 林丽玲 刘俊升 周颖 |
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作者单位: | 上海师范大学心理学系;中国浦东干部学院教研部 |
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基金项目: | 国家自然科学基金项目(31300855);国家社会科学基金(14CSH039);上海市教育委员会科研创新重点项目(14ZS112) |
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摘 要: | 目的:探讨儿童中期同伴侵害与自尊之间的关系,以及应对策略在其中的中介作用。方法:对1467名3-5年级学生施测修订版班级戏剧量表(RCP)、儿童自我觉知量表(HSPPC)以及自评应对策略量表(SCS),并借助相关分析、中介效应分析等方法考察同伴侵害与自尊的关系,以及应对策略在其中的中介作用。结果:1在同伴侵害、自尊和应对策略上,年级和性别的主效应均显著,而交互作用不显著。2同伴侵害与自尊、趋近应对策略的相关系数分别为-0.15、-0.12,而与回避应对策略的相关系数为0.17;趋近应对策略与自尊的相关系数为0.33,而回避应对策略与自尊的相关系数为-0.10。3应对策略中介模型的拟合度良好,χ2/df=3.82,RMSEA=0.04,RMR=0.02,GFI=1.00,AGFI=0.99,NFI=0.98,CFI=0.99,IFI=0.99。应对策略在同伴侵害与自尊的关系中起到部分中介作用,中介效应占总效应的50%。结论:同伴侵害在一定程度上通过影响儿童的应对策略来改变其自尊水平。
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关 键 词: | 同伴侵害 自尊 应对策略 中介效应 |
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