| 护理本科生理想和现实临床学习环境认知状况调查研究 |
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| 引用本文： | 冯丽萍,倪红,赵忠梅,汤琼,徐晖,杨明莹. 护理本科生理想和现实临床学习环境认知状况调查研究[J]. 中华护理教育, 2016, 0(4): 305-309 |
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| 作者姓名： | 冯丽萍 倪红 赵忠梅 汤琼 徐晖 杨明莹 |
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| 作者单位： | 昆明医科大学第二附属医院 |
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| 摘 要： | 目的调查护理专业本科生临床实习过程中对理想和现实临床学习环境的认知状况,为改善临床学习环境和实习效果提供参考依据。方法应用中文版临床学习环境问卷,于2014年7月对135名实习前期护理专业本科生进行理想临床学习环境问卷调查,于2014年12月对118名实习中期护理专业本科生进行现实临床学习环境问卷调查。结果护理专业本科生理想临床学习环境得分(174.60±10.82)高于现实临床学习环境得分(133.63±24.50),差异有统计学意义(t=16.67,P0.001)。结论护理专业学生临床学习环境有待进一步改善,以提高临床学习质量。
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| 关 键 词： | 教育,护理,学士 临床实习 临床学习环境 问卷调查 |
The preferred and actual perceived clinical learning environment among undergraduate nursing students |
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| FENG Li-ping;NI Hong;ZHAO Zhong-mei;TANG Qiong;XU Hui;YANG Ming-ying. The preferred and actual perceived clinical learning environment among undergraduate nursing students[J]. Chinese Journal of Nursing Education, 2016, 0(4): 305-309 |
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| Authors: | FENG Li-ping NI Hong ZHAO Zhong-mei TANG Qiong XU Hui YANG Ming-ying |
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| Affiliation: | FENG Li-ping;NI Hong;ZHAO Zhong-mei;TANG Qiong;XU Hui;YANG Ming-ying; |
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