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| 人体解剖学教学标本管理的几点改进 | |
| 作者姓名： | 徐松 彭汉忠 吴进林 |
| 作者单位： | 1. 湘南学院医学形态学实验室,湖南,郴州,423000 2. 湘南学院人体解剖教研室,湖南,郴州,423000 |
| 摘 要： | 解剖标本在教学过程中要经过多次的集中分散 ,容易造成损坏。某些标本使用时间较长 ,在课程结束后才能入库保存 ,如果日常管理不能及时跟上 ,将导致标本干燥、变硬、霉变 ,损伤严重 ,造成本来匮乏的标本资源浪费。因此 ,我们对过去解剖教学标本集中保管方式作了改进 ,现介绍如下。1 调整教学标本分布在各个实验教室后部隔出一定空间作为预备室 ,室内修建大体解剖标本和游离标本保存池。根据实验室学生人数将全部教学标本分散到各个实验预备室 ,依系统分别保存。例如一间教室容纳 2 0名学生 ,5人一组 ,则相应留出骨学 (颅骨、四肢骨、躯干骨… |
| 关 键 词： | 人体解剖学 教学标本 管理 |
| 文章编号： | 1671-4105(2003)04-0068-02 |
| 修稿时间： | 2003-10-04 |
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