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| 0~3岁婴幼儿早期教养的理论和实践 | |
| 作者姓名： | 仉琪 武俊青 |
| 作者单位： | 1.复旦大学, 上海 200032;2.上海市计划生育科学研究所/世界卫生组织人类生殖研究合作中心, 上海 200032;3.国家卫生计生委药具重点实验室, 上海 200032 |
| 基金项目： | 徐汇区科学技术委员会民生科技项目(STP201101) |
| 摘 要： | 到目前为止, 对3岁前婴幼儿的研究成果, 主要是神经生理学(脑科学)的发现, 以及心理学的实验, 至于教养方面的研究, 更多的还只是停留在育儿经验的描述、理想的思考和口号的表述上, 很少涉及早期教养的基本理论问题和实践评估。本文在查阅文献的基础上, 综合回顾关于0~3岁婴幼儿的教养理论和国内外开展的有参考意义的实践项目, 为我国开展全国范围内, 适合国情的婴幼儿教养政策提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 婴幼儿 早期教养 理论 实践 |
| 收稿时间： | 2013-12-30 |
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