| 不同民族本科护生评判性思维能力的对比研究 |
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| 引用本文： | 刘少鹏,罗满,张艳芬.不同民族本科护生评判性思维能力的对比研究[J].南方护理学报,2010,17(3). |
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| 作者姓名： | 刘少鹏 罗满 张艳芬 |
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| 作者单位： | 新疆医科大学护理学院; |
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| 摘 要： | 目的比较不同民族护理本科生的评判性思维能力,为建立针对不同民族护理本科生的培养教育方式提供依据。方法采用彭美慈等修订的评判性思维量表,对新疆医科大学护理学院1—4年级本科护生(2005级—2008级)进行普查。评判性思维得分采用(平均数±标准差)表示,不同民族本科护生之间评判性思维能力的两两比较采用LSD法。结果汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族、其他少数民族本科护生评判性思维能力得分分别是(283.65±26.75)、(279.92±30.71)、(266.94±27.99)、(266.40±30.82)、(270.70±18.80)分。汉族与维吾尔族本科护生评判性思维能力在总分和各维度得分方面的差异均有统计学意义(P<0.01或P<0.05);汉族与哈萨克族本科护生评判性思维能力总分、分析能力和认知成熟度方面的差异均有统计学意义(P<0.01或P<0.05);回族与维吾尔族、回族与哈萨克族除在认知成熟度方面的得分差异有统计学意义(P<0.01)外,其他各项差异均无统计学意义;维吾尔族和哈萨克族本科护生在评判性思维自信心方面的差异有统计学意义(P<0.05)。结论汉族本科护生评判性思维能力得分较高,不同民族本科...
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| 关 键 词： | 少数民族 本科护生 评判性思维 护理教育 |
Comparative Study on Critical Thinking Ability of Undergraduate Nursing Students from Different Ethnic Groups |
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| LIU Shao-peng,LUO Man,ZHANG Yan-fen.Comparative Study on Critical Thinking Ability of Undergraduate Nursing Students from Different Ethnic Groups[J].Nanfang Journal of Nursing,2010,17(3). |
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| Authors: | LIU Shao-peng LUO Man ZHANG Yan-fen |
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| Institution: | Nursing College of Xinjiang Medical University/a>;Urumqi 830000/a>;China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | nation undergraduate nursing student critical thinking nursing education |
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