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高等护理教育课程结构的改革探讨
作者姓名:毕清泉  李惠萍
作者单位:安徽医科大学护理系,合肥,230032;安徽医科大学护理系,合肥,230032
摘    要:在科学技术迅猛发展、社会急剧变化的时代,教育要面向现代化、面向世界、面向未来是时代对高等护理教育的要求。课程结构安排是否合理,是关系到护理教育培养人才的质量问题。因此,研究高等护理课程的改革,就是为了更好地把握护理教育的未来和培养高素质、合格的护理人才。我系从一九九九年以来,不断地对高等护理课程进行改革,取得一定的成效。主要做好以下几方面的工作:统一思想,转变观念,加强课程理论体系研究,树立为护理专业培养目标服务的整体观念,在课程改革中,注重理论与实际相联系。为了适应医学模式的转变和时代的要求,培养高素质、合格的护理人才,高等护理教育课程结构的改革是护理教育必需的。通过不断解放思想,大胆探索和共同的努力,以逐步形成具有我国特点的高等护理教育的课程结构体系,并克服自身的弱点,在不远的将来,赶上国际护理先进水平。 安徽医科大学护理系 合肥 邮编;230032

关 键 词:高等教育  护理  课程  改革
修稿时间:2003-03-11
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