学前儿童行为问题的因子结构及相关因素

作者于１９９６年４月在山西省太原市对４１２名学前儿童进行了行为问题的家长问卷调查。因素分析得出六个因子，即违纪与攻击、社会退缩、顽固性行为、躯体症状、情绪问题及不良生活习惯。逐步回归分析显示影响各行为问题因子的相关因素为母亲文化程度、管教态度与方式、父母婚姻关系、父子相处时间与内容等。由此提示，提高父母素质，采用适宜的管教方法与积极的管教态度是防治学前儿童行为问题的关键。