在孟加拉国未婚青少年性健康计划中正确认识性的重要性

本文目的是对孟加拉国未婚青少年的性经历、期望和需求与他们从社会上所接受信息之间的不匹配现象进行探讨。这些来自于社会的信息使他们对于性与性健康的理解产生了负面影响。研究结果对孟加拉国青少年(12~18岁)的性感受、性经历、性行为、性焦虑和性关注(特别是关于性欲望、性愉悦、性能力、手淫、贞操、浪漫爱情、约会和包办婚姻)以及社会性规范和禁忌如何影响上述因素等提供了一个概貌。男孩女孩的性好奇源于对性知识和理解的需求和欲望,以及阅读和谈论性给他们带来的刺激。在性方面,年轻人不仅是成人性规范和信息的被动接受者,而且还是执行者,他们积极地诠释其意义,并在他们所肩负的期望与他们自己所欲、所求、所感之间开展探索。青少年需要性的信息和支持,即便在他们真正体验性之前就需要。我们呼吁用积极的、以权力为基础的方法对青少年进行性教育,并建立超越单纯健康结果的观点来支持青少年和年轻人理解他们所碰到的信息的多样性,减少不必要的负罪感和焦虑感。