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对精神分裂症患者实施健康教育路径的研究
引用本文:周碧英 王兴莲 杨孝忠 林淑华 刘学玲. 对精神分裂症患者实施健康教育路径的研究[J]. 护理学杂志, 2007, 22(4): 67-69
作者姓名:周碧英 王兴莲 杨孝忠 林淑华 刘学玲
作者单位:绵阳市第三人民医院临床心理科,四川绵阳621000
基金项目:科研项目:绵阳市第三人民医院科研立项基金资助课题(E2006385)
摘    要:目的探讨将临床路径引入健康教育对精神分裂症患者家属进行干预的可行性、有效性,进而观察其康复效果。方法将100例精神分裂症患者随机均分为两组各50例,观察组在药物治疗的同时,按临床路径施以健康教育;对照组按常规进行健康教育。采用自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、自编药物依从性调查表等进行评定。结果观察组TIAQ总分、药物依从性及健康教育知识达标率显著优于对照组(均P〈0.01)。结论采用健康教育路径对患者进行有计划、有组织的健康教育,对提高患者自知力和药物依从性有积极作用。

关 键 词:精神分裂症 健康教育路径 自知力 药物依从性
文章编号:1001-4152(2007)07-0067-03
修稿时间:2006-12-052007-01-06

Study of Health Education Pathway on Schizophreniac Patients
ZHOU Biyin ,WANG Xinglian ,YANG Xiaozhong ,et al. Study of Health Education Pathway on Schizophreniac Patients[J]. Journal of Nursing Science, 2007, 22(4): 67-69
Authors:ZHOU Biyin   WANG Xinglian   YANG Xiaozhong   et al
Abstract:
Keywords:
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