| 语文模糊教学与学生创新能力的培养 |
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| 引用本文： | 仲崇霞. 语文模糊教学与学生创新能力的培养[J]. 卫生职业教育, 2005, 23(22): 53-54 |
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| 作者姓名： | 仲崇霞 |
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| 作者单位： | 江苏省中医学校,江苏,南京,210036 |
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| 摘 要： | 教育呼吁创新,传统的教学因其照搬“教参”上的说法,束缚学生的创新思维。语文学科的人文性特点决定读者对文学作品的理解可以存在差异性,因此,语文学科呼唤“模糊教学”,以培养学生多角度、全方位地看问题的能力。
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| 关 键 词： | 模糊教学 创新能力 培养 |
| 文章编号： | 1671-1246(2005)22-0053-02 |
Chinese fuzzy teaching and training innovational ability about students |
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| Zhong Chongxia. Chinese fuzzy teaching and training innovational ability about students[J]. HEALTH VOCATIONAL EDUCATION, 2005, 23(22): 53-54 |
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| Authors: | Zhong Chongxia |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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