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| 浅谈化学教学中的"三个结合"与"两个渗透" | |
| 引用本文： | 刘武标.浅谈化学教学中的"三个结合"与"两个渗透"[J].卫生职业教育,2007,25(18):92-94. |
| 作者姓名： | 刘武标 |
| 作者单位： | 惠州卫生学校,广东,惠州,516002 |
| 摘 要： | 在提倡终生学习的今天,学习能力的培养非常重要,所以,我们要发挥学生的主观能动性,变被动学习为主动学习,因为学生才是学习的主体,教师在教学过程中只是指导者。为此,我们在化学教学中尝试结合多媒体教学、实验教学、注重多学科的交叉,在教学过程中注重渗透化学美、渗透探究意识,很好地培养学生的创新精神。现谈谈笔者在化学教学中的一些做法第一段] |
| 关 键 词： | 多媒体教学 实验教学 探究意识 创新能力 |
| 文章编号： | 1671-1246（2007）18-0092-03 |
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