| 基于高职药学专业生产与服务岗位的实践教学体系初探 |
| |
| 引用本文： | 范高福,刘修树,胥振国.基于高职药学专业生产与服务岗位的实践教学体系初探[J].承德医学院学报,2016,33(3):261-263. |
| |
| 作者姓名： | 范高福 刘修树 胥振国 |
| |
| 作者单位： | 合肥职业技术学院,安徽合肥,238000;合肥职业技术学院,安徽合肥,238000;合肥职业技术学院,安徽合肥,238000 |
| |
| 基金项目： | 安徽省教育厅质量工程省级药学示范实验实训中心项目(皖教高[2014]18号;2014sxzx047)，安徽省教育厅高校自然科学基金重点项目(KJ2015A440) |
| |
| 摘 要： | 高职药学专业面向服务与生产一线岗位,就业集中在药品的生产与经营、药品质量检验及药学服务(社会药房和社区药房).药学专业的实践教学体系对培养专业人才生产与服务就业岗位的能力具有重要作用,但目前的离职药学专业实践教学体系尚存在一些问题,如对高职实践教学的认识局限于理论教学的辅助部分,专业实践技能课时偏少,实验(实训)教学流于形式,企业行业支持力度不足,教师缺乏生产一线的实践经历与经验,实践教学质量监控体系不完善等.这种粗放式的教育面临日益突出的矛盾,为此,本文围绕药学专业的生产与服务岗位,从实践平台、实践课程、实践教学内容与方法、实践师资队伍及实践教学评价等方面对实践教学体系进行探讨.
|
| 关 键 词： | 实践教学 药学专业 职业教育 岗位 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
