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| PBL教学法在临床护理带教中的应用 | |
| 引用本文： | 林珊妹,林淑华,林瑞芳,林红.PBL教学法在临床护理带教中的应用[J].基层医学论坛,2013,0(24):3208-3209. |
| 作者姓名： | 林珊妹 林淑华 林瑞芳 林红 |
| 作者单位： | 揭西县棉湖华侨医院,广东 揭西,515438 |
| 摘 要： | PBL教学法是以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL),是一种在教学过程中以学生为中心的教育方式。PBL强调以学生的主动学习为主,将学习与更大的任务或问题相联系,使学习者投入于问题中,通过自身的努力去发现及探究原因;其设计真实性任务,强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中,通过学习者的自主探究和合作来解决问 |
| 关 键 词： | 教学法 护理带教 传统教学方法 带教老师 教学过程 主动学习 引导学生 学习者 学生为中心 认真学习 |
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