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| 临床带教中培养护理专业学生综合能力的探讨 | |
| 引用本文： | 黄小华,李晓琼.临床带教中培养护理专业学生综合能力的探讨[J].广西中医学院学报,2006,9(1):96-97. |
| 作者姓名： | 黄小华 李晓琼 |
| 作者单位： | 1. 宾阳县妇幼保健院,广西,宾阳,530400 2. 广西医科大学第三附属医院,广西,南宁,530031 |
| 摘 要： | 目的]探讨培养护理专业学生综合能力的有效方法,培养高素质的适应现代护理学科发展要求的护理人才.方法]对169名中专护理专业学生应用以学生为主体的多种形式的教学方法:双导师制带教,启发式和以问题为基础的教学法,目标教学法,情感智力渗透法等.结果]实习学生的综合能力评估90.5%获优,出科理论考试及操作考试平均分90分以上者占85.8%.结论]多种形式的临床综合教育方法是全面培养护理专业学生综合能力行之有效的方法. |
| 关 键 词： | 临床带教 综合能力 学生 护理 |
| 文章编号： | 1008-7486(2006)01-0096-02 |
| 收稿时间： | 12 27 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年12月27 |
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