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| 中专医学生课堂心理活动分析及施教 | |
| 引用本文： | 李东鹏.中专医学生课堂心理活动分析及施教[J].医学教育,1989(10). |
| 作者姓名： | 李东鹏 |
| 作者单位： | 河南省焦作卫生学校 |
| 摘 要： | 中专医学教师除具备一定的业务、教学水平外,还需掌握学生的课堂心理活动,这对提高教学效果、保证教学质量是十分重要的。为此,本文对学生课堂学习几种心理活动作初步分析和探讨。1.好奇心理:由普中进入卫校的学生,正是在生理心理上进入成熟时期,因而对人 |
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