全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果分析

目的:探索全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的临床应用效果。方法:选取我院的100例糖尿病患者,收治时间为2014年11月至2015年11月期间,采取计算机随机分组方式分为观察组和对照组,每组各有50例患者,对照组采用常规健康教育,观察组采用全程健康教育模式。结果:观察组患者的FPG、2hPG、健康知识掌握度评分显著优于对照组(P0.05)。结论:全程健康教育模式在糖尿病患者护理管理中效果显著。