开展孕妇学校对产妇母乳喂养成功率的影响评价

目的:研究和探讨孕妇学校对产妇母乳喂养成功率的相关影响。方法:随机抽取2015年10月开始至今来我院的产妇50例,平均分为两组(观察组和对照组),每组25例,针对观察组患者给予孕妇学校的健康教育,对照组患者给予常规性的护理,不进行其他任何健康教育的干预。对两组产妇母乳喂养成功率以及母乳喂养技巧的掌握情况进行对比分析。结果:一个星期之后,对两组患者的喂养姿势,挤奶手法以及饮食营养进行对比分析,结果显示观察组的喂养姿势正确程度,挤奶手法正确程度以及饮食营养合理的人数显著高于对照组。而且观察组的母乳喂养率明显高于对照组,比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论:开展孕妇学校进行健康教育对产妇母乳喂养的成功率以及母乳喂养的技巧有积极的影响,可进行推广,继续开展下去。