个性化健康教育对小儿手足口病的临床影响观察

目的:探讨个性化健康教育对小儿手足口病的临床影响。方法:按照随机数字表将我院2015年1月-2016年1月76例手足口病患儿分为对照组(n=38)、实验组(n=38),前者施以常规护理,后者加行个性化健康教育;比较两组护理效果。结果:实验组皮疹消退时间显著短于对照组(P0.05)。实验组治疗总有效率及家长护理满意度分别为97.37%、100.00%,均明显高于对照组81.58%、89.47%(P0.05)。结论:对手足口病患儿施以个性化健康教育可加快患儿康复、提高患儿疗效,值得推广。