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中外合作办学背景下的诊断学教学探索
作者姓名:李娜  江德鹏  李敏  张懿  蒋幼凡
作者单位:1. 重庆医科大学附属第二医院呼吸内科;2. 重庆医科大学国际医学院
基金项目:重庆市高等教育教学改革研究重点基金资助项目(182005);;重庆市教育科学规划课题(2018-GX-297);
摘    要:重庆医科大学在我国西部地区首批开设临床医学(中外合作办学)专业。诊断学是基础医学课程和临床科目之间的桥梁课程。但中外合作办学条件下的诊断学教育在语言、教育理念、课程体系和教学模式方面都有不少难点。文章通过引入早临床课程、强化语言能力基础上的双语教学,根据教学内容采取多种灵活的教学方式,探索了更适合重庆医科大学师生条件的诊断学教学方案。

关 键 词:诊断学  教学改革  课程体系  中外合作办学
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